Valptest för Tyska kullen 21/4 2012
Test 1. Tillgänglighet Sätt valpen i testområdet. Locka valpen till dig från ca 1 meters avstånd med att sitta på knäna och klappa försiktigt i händerna (eller på låret). Valpen ska lockas bort från stället den sattes på i testområdet. Målsättning Grad av tillgänglighet, trygghet eller tillit. | |||||||||
1. Kom glatt, svansen upp, hoppade och nafsade. | |||||||||
2. Kom glatt, svansen upp, räckte tass och slickade handen. | |||||||||
3. Kom glatt, svansen upp. | Ba | Po | Ki | Mi | Ht | Fe | Hm | Jo | |
4. Kom glatt, svansen ner. | |||||||||
5. Kom tveksamt, svansen ner. | |||||||||
6. Kom inte alls. | |||||||||
Test 2. Följsamhet Res dig upp och gå ifrån valpen på vanligt sätt. Se till att valpen uppmärksammar när du går. Målsättning Grad av vilja att följa efter människor. Att inte följa efter kan indikera självständighet. | ||||||||
1. Följde glatt efter, svansen upp. Sprang i vägen och nafsade på fötterna. | ||||||||
2. Följde glatt efter, svansen upp, sprang i vägen. | Ht | |||||||
3. Följde glatt efter, svansen upp. | Ba | Po | Ki | Mi | Fe | Hm | Jo | |
4. Följde glatt efter, svansen ner. | ||||||||
5. Följde tveksamt, svansen ner. | ||||||||
6. Följde inte alls eller gick därifrån. | ||||||||
Test 3. Fasthållning Sätt dig ner och lägg valpen försiktigt på rygg. Håll fast valpen med en hand, liggande på rygg i 30 sekunder. Målsättning Grad av dominans eller tendenser till undergivenhet. Hur valpen tacklar stress vid social eller fysisk dominans. | |||||||||
1. Kämpade våldsamt, vred och bet ifrån. | |||||||||
2. Kämpade våldsamt, vred sig. | Po | ||||||||
3. Lugnade sig, kämpade, lugnade. Med någon ögonkontakt. | Ki | Ht | |||||||
4. Kämpade, lugnade sig. | |||||||||
5. Kämpade inte. | Ba | Mi | Fe | Hm | Jo | ||||
6. Kämpade inte, ansträngde sig för att undvida ögonkontakt. | |||||||||
Test 4. Lyftning Håll händerna med handflatorna under valpens mage och lyft valpen lite över golvet. Håll den så i 30 sekunder. Målsättning Grad av acceptans för att bli dominerad i en situation där valpen inte har någon kontroll. | |||||||||
1. Kämpade våldsamt, bet och morrade. | |||||||||
2. Kämpade våldsamt. | |||||||||
3. Kämpade inte, slappnade av. | Ba | Po | Ki | Fe | |||||
4. Kämpade, lugnade sig, slickade händerna. | Mi | Jo | |||||||
5. Kämpade inte, slickade händerna. | Ht | Hm | |||||||
6. Kämpade inte, blev stel. | |||||||||
Test 5. Bytesintresse Sätt dig på huk vid sidan av valpen och påkalla dess uppmärksamhet med en hopknycklad papperstuss. När valpen visar intresse och följer med, kasta bollen ca 1 meter framför valpen. Målsättning Grad av villighet att samarbeta med människor. Hög förmåga att apportera och goda egenskaper för ledarhundar, lydnadshundar och tjänstehundar. | |||||||||
1. Springer efter bollen, plockar upp den och springer därifrån. | Po | Mi | Fe | Mm | |||||
2. Springer mot bollen, ställer sig över den, kommer inte tillbaka. | |||||||||
3. Springer efter bollen, plockar upp den och överlämnar den till provledare. | Ki | Jo | |||||||
4. Springer efter bollen, kommer tillbaka utan den. | Ba | Ht | |||||||
5. Börjar springa men tappar intresset. | |||||||||
6. Springer inte alls. | |||||||||
Test 6. Ljudkänslighet Placera valpen i mitten av testområdet. Testaren, eller en assistent, åstadkommer ett skarpt ljud ca 1 meter från valpen. En stor metallsked som slås mot ett grytlock fungerar bra här. Målsättning Grad av känslighet inför ljud. (Kan också vara ett test för möjlig dövhet.) | |||||||||
1. Lyssnar, lokaliserar, går emot skällande. | |||||||||
2. Lyssnar, lokaliserar. | |||||||||
3. Lyssnar, lokaliserar, visar nyfikenhet och går emot ljudet. | Ba | Po | Ki | Mi | Ht | Fe | Hm | Jo | |
4. Lyssnar, lokaliserar, kryper ihop, ryggar tillbaka, gömmer sig. | |||||||||
5. Kryper ihop, ryggar tillbaka, gömmer sig. | |||||||||
6. Nonchalerar ljudet, visar inga tecken på nyfikenhet. | |||||||||
1. Tittar, attackerar och biter. | Ba | Po | Ki | Mi | Ht | Fe | Hm | Jo | |
2. Tittar, skäller med svansen upp. | |||||||||
3. Tittar nyfiket, försöker undersöka. | |||||||||
4. Tittar, skäller med svansen mellan benen. | |||||||||
5. Springer därifrån och gömmer sig. | |||||||||
Test 8. Kamp Målsättning Grad av kamplust för okänt objekt. | |||||||||
1. Biter tag i och kampar ordentligt | Ba | Po | Ki | Mi | Ht | Fe | Hm | Jo | |
2. Kampar, släpper och tar om | |||||||||
3. Tittar nyfiket undersöker men biter inte | |||||||||
4. Tittar, skäller med svansen mellan benen. | |||||||||
5. Springer därifrån och gömmer sig. | |||||||||
Det blev ifyllt i fel ruta på ljudkänslighet. Ingen skällde utan sprang direkt fram till skramlet helt orädda. Jag har ändrat det så det är rätt nu.
Hela kullen var mycket kampglada och jagade trasan på snöre och kampade ordentligt med den efteråt.
På fasthållningen blev Poise lite orättvist bedömd. Han brukar ligga stilla i famnen och slappna av men inte just under testen.
Ba= Batman
Po= Poise
Ki= Kiddy
Mi= Minty
Ht= Hearty
Fe= Felice
Hm= Harmony
Jo= Joy
Testledare: Nina Nyberg
